Rule No.1 不要背单词书

　　光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。

　　常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?

　　根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。

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　　Rule No.2 利用零散的时间背单词

　　印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~

　　相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。

　　据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。

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　　Rule No.3 分组记忆单词

　　不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。

　　人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。

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　　Rule No.4 在遗忘临界点复习

　　大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。

　　所以说及时复习那是相~当~重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。

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　　Rule No.5 结合语境记忆，活学活用

　　自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。

　　觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。

　　单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。

　　那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。

　　然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。

　　很多同学都有一个叫“生词本”的东西，里面密密麻麻写着单词，只有“单词+中文”，没有例句、没有相关词组——这样会导致单词认识了眼熟了，但是用起来模棱两可甚至完全不会。

　　建议大家在背诵生词的时候，通过一段文章、或是几句话联系起来背诵，这样才能综合地掌握单词的词性、含义、用法。

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　　Rule No.6 记单词也记发音

　　说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟悉单词的发音，dictation绝对没有问题的。

　　到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。

　　我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。

　　经常可以看到有的同学拿着笔在纸上写写画画、抄写单词一遍又一遍，但是各项成绩却都提不上去，这是为什么呢? 因为这个单词，你只会拼写，却不知道如何读、不知道别人念出来是什么感觉——这就是因为在背单词的过程中缺乏听力、口语的练习。

　　一个单词，不会只出现在写作或阅读中的，也会出现在听力或口语里——如何发音、如何和其它单词连读、如何轻重音……等等这些，只有各个方面都掌握了，才称得上是学会了这个单词。

　　所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。或者多做听力练习，针对重难点句子可以反复播放，强化记忆，并试着在口语表达中也运用到自己背诵过的词汇、句子。

　　一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。

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　　Rule No.7 海量刷题，重量也重质

　　很多人不顾学习技巧，盲目地做真题、对答案，不加以分析就开始做下一套——这种方法效率十分低下，既浪费了时间也浪费了真题。

　　运用做真题的方法背单词，重要的是在做完真题后对错误的单词、不认识的单词进行“复盘”，摘抄下来进行反复记忆，强化自己对陌生单词的熟悉。