事实细节题

　　首先是直接理解性题目，这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案.

　　另外还有一些题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对有关的上下文提供的语境和信息、甚至对整篇文章的内容建立准确、立体的理解和判断。

　　典型例题

　　Which of the following is true according to the passage?

　　A. More and more people have good eating habits now.

　　B. Parents'eating habits are important to their children.

　　C. Good eating habits develop only when you are young.

　　D. The more fruit and vegetables we eat, the longer we will live.

　　这道题答案为B。文中：When parents have poor eating habits, their children usually do, too. After all, children eat the same way as their parents. 父母的饮食习惯不断地影响着孩子，因此对孩子非常重要。对于这类型的题只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来。

　　猜测词义题

　　这类问题主要考察学生两方面能力。根据上下文推测和判断生词、短语或句子在阅读材料中的含义，即利用我们所熟悉的词或短语和上下文中的已知部分进行逻辑上的推理，有时还需依靠常识和经验。

　　猜词的活动是阅读中经常遇到的，阅读理解题目中的作为干扰项出现的错误选项，一般多是学生比较熟悉、想当然的词典意义，或者适应学生习惯的汉语思维方式;而正确的含义往往不只是词典上的，而是要通过上下文内容的提示才能确定的

　　解这类题时应注意以下特点：

　　①注意一些过渡词语，如that is, this is, in other words等，它们直接引出了同义解释;

　　②注意连接词及被猜测的词前后的因果，让步，递进，转折，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。

　　③注意同义词、近义词、反义词、同位语、定语从句，相似或相反的结构等。

　　④对于句中首字母或全部是大写的单词,应该猜出可能是专有名词(人名、地名、组织等)，因此拼读有时是最合适的方法。

　　典型例题

　　第一题：The underlined word enhance can be replaced by _______.

　　A. impress B. improve

　　C. provide D. produce

　　此题答案为B,由上句improve一词可猜出enhance也是“提高”之意

　　第二题： “Flattened wheat” means _______ .

　　A. broken wheat B. lying wheat

　　C. harvested wheat D. growing wheat

　　此题答案为B,此题是依据该短语前面的句子：Some of his wheat was lying on the ground .此外，还有明确的信息：The wheat in the circles lies on the ground but is never broken ;

　　由此我们推测出“Flattened wheat”是lying wheat而不是broken wheat。