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英语学习方法:如何最大化地利用英语词典?

2018-09-30 13:57

来源:新东方网整理

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  英语阅读有两种方式。一是泛读,目的是迅速、广泛地接收信息。二是精读,目的则是精确掌握词汇、语法、句子意思、习惯表达,甚至是理解英语的思维模式。如果是泛读,英语词典的作用便是让我们迅速了解某一个单词的意思。不过,这不在本文讨论之列。下面笔者主要想从“形、音、性、数、义、搭、例”七个角度,谈谈如何在精读中查阅英语词典,深入学习某一个单词,用最扎实的方式掌握英语。

  形

  形,是指单词的拼写形式。一般我们需要适当注意美式英语和英式英语在拼写上的区别。

  以colour这个单词为例。柯林斯中阶词典额外标注了英式、美式拼写的区别。并且,该词典中有color词条,标注为“见colour”。

  牛津中阶词典标注了“(AmE color)”,意思是colour的美式写法为color。并且,该词典中也设有color词条,标注为“(AmE) = colour”。

  而朗文词典中只有color这个词条,并且没有标出英式拼写方法。不过在词典正文后面,专门有文章讲解了“英式英语和美式英语的拼写差异”。

  除了单词的英美差异之外,我们在查阅词典时,还要特别注意拼写上比较相近的单词,比如abroad和aboard、desert和dessert等等,以帮助扩大并加强记忆,以免混淆。

  音

  音,是指单词的读音。掌握单词的读音是提高听力和口语最基本的前提。看词典中单词的读音,要注意音节、音标、英美式读音、重音等多个方面。

  在有些英语词典中,音节体现得特别清晰,每一个单词的不同音节都会用“• ”符号划分出来。比如,柯林斯中阶和朗文中阶两本词典中,我们查到的color就标示了音节,显示为col•or,表明这个单词有两个音节,分别是col和or。又比如,beautiful显示为beau•ti•ful,表示该词有三个音节。而牛津中阶词典并没有为单词标注音节。

  音标好理解,它决定着一个单词要怎么读,类似于汉语中的拼音。上述三本词典都采用国际音标的注音方式,略有不同的是,柯林斯中阶和牛津中阶主要采用英式读音,而朗文词典中主要标注美式读音。朗文词典甚至列举了某一个单词的所有美式发音方式,比如data,朗文中阶词典中就列举了两个读音[ˈdeɪtə, ˈdætə],表明两种读音在美国都是可以的。

  重音,几乎所有词典都用“ˈ”符号来表示重音;用“ˌ”来表示次重音,如congratulation 的音标为[kənˌgrætʃʊˈleɪʃn]。有些单词在表示不同的词性时,其重音是不同的,如record作名词时重音在第一个音节上,其音标为[ˈrekɔːd] (英式发音)或[ˈrekərd] (美式发音),作动词时重音在第二个音节上,其音标为[rɪˈkɔːd] (英式发音)或[rɪˈkɔːrd] (美式发音)。

  以上这些都是我们在查阅词典中需要注意的。

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