随着澳大利亚中学留学的越来越热门，AEAS (Australian Education Assessment Services)考试也成了热点之一。这个考试分为三个部分：英语水平测试(English Language Proficiency)，数学推理能力(Mathematical Reasoning Ability)，和非语言试题综合能力考试(Non-verbal General Ability)。

　　AEAS英语水平考试包括：词汇，阅读理解，写作，听力和口语。本文主要针对的是10-12年级的AEAS的英语水平考试的词汇部分备战。

　　根据官方说明，考试题型主要有三种：选择题，匹配题，和句子填空题(multiple choice questions, matching and gap filling，摘自AEAS官网：http://aeas.com.au/test-information/test-description/#Maths).

　　考试能力上针对两块：“被动接受的词汇”也有“主动的知识”(The vocabulary subtest tests both passive and active knowledge，摘自AEAS官网：http://aeas.com.au/test-information/test-description/#Maths)举例来说，以下这个类型的词汇匹配题，就是测试了被动知识的掌握：

　　A chair

　　B office _______________ something you wear on your head

　　C classmate _______________ something you sit on

　　D library _______________ a place to borrow books

　　E hat

　　注意：以上只是样题，10-12年级难度远高于这个题目。

　　而所谓主动运用词汇的能力，则指的是句子填空题(gap filling)，题目要求是：write the most natural and appropriate word for each gap…也就是要“在空格里写出最自然和合适的词汇”)

　　比如Have you brought warm c________ to wear tonight?

　　根据以上的能力考查点还有出题方式，我们可以得出以下备课策略：

　　一、尽可能在语境中学习词汇，强烈建议学生尽早使用英英词典。

　　具体来说，电子词典可以选用Merriam Webster词典，或者朗文系列。只有及早进入用英文去理解英文词汇的阶段，才能适应AEAS的考法;也才能对词汇形成扎实的理解。

　　二、关注词组、搭配

　　根据句子填空题型，我们发现首先要有较大的词汇量，才能保证句子剩余部分的词汇能够形成一个context(语境);其次，只有经常阅读英文材料，才能更好地培养语感，对词汇的搭配自然生成。例如下面这题：

　　These days students rely h___________ on the internet for their information as their school libraries have insufficient up to date reference books.

　　在这道题中，有好几个难点，一个是as的翻译(因为)，还有就是insufficient(adj.不足的)这个专四难度的词汇，最后就是reference book(参考书)的意思。

　　最后，即使知道了整句话除空格外的大意，如果不知道“极度依赖”这个程度副词应该是heavily，还是会功亏一篑。

　　三、大量泛读

　　针对上述一二两点，我们其实可以得出一个很自然的结论，那就是学生一定要在平时养成大量泛读的习惯，多接触英语。听英语广播、看英语杂志(《新东方英语》，National Geographic等等)，保持良好的语感，才能把词汇问题最终攻破!

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（编辑：何莹莹）