专四专八阅读理解题不再只是客观题，还有简答题。专四阅读理解题的考试时间为35分钟，共15道题，共20分。专八阅读理解题的考试时间为45分钟，共22道题，共30分。

　　阅读理解在整个考试中所占比重相当大，该部分的得分直接影响到整个考试的成败，因此同学们要予以足够的重视。在做阅读题时，最好先看题目(找出题目中的定位关键词)，再带着问题去阅读文章并答题。

　　有效提高阅读效率的方法——

　　熟练掌握以下3种常用阅读技巧

　　略读(skimming)

　　顾名思义，略读不需要仔细阅读全文的每一个词，而是要选择性地阅读。略读的主要作用是了解文章大意(main idea)。通过略读，能大大地提高阅读速度，也能获得大量的信息。虽然大部分读者不需要正规的训练和指导就可以进行略读，但是有意识地训练有助于大大地提高略读速度和效率。进行略读训练最简单的方法就是强迫自己在规定的时间内读完某一篇文章，在不断训练的过程中把规定的时间逐渐缩短。略读时要高度集中注意力，努力捕捉那些能引起你注意或者你认为重要的内容。

　　扫读(scanning)

　　即指以最快的速度扫视所读材料，在找到所需信息时才仔细阅读相关内容。查找某个人名、地名、时间、地点等，也即在寻找特定信息、具体事实或答题所需内容时，可用这种方法。

　　研读(study reading)

　　即指仔细阅读，深刻透彻地理解所读内容。根据考题，运用上下文、逻辑关系、背景知识进行判断和推论。对难句的理解和翻译就要采用这种方法。

　　提高阅读速度的重要方法——

　　扩大词汇量

　　词汇量的大小会影响到阅读理解能力，词汇量越大，阅读得越广，视野就越开阔，阅读理解的得分就越高。多读是扩大词汇量的最好方法。不仅要读不同体裁的书和文章，而且要多接触不同题材，才能适应考试的需要。如果能通过上下文(比如句子、段落或文章)来理解并掌握词汇和短语，效果更佳。

　　猜测词义的5种方法

　　阅读过程中难以避免地会遇到生词。如果遇到了，该怎么办?有的人会停下来查词典，有的人会读完数页后查词典，还有的人会完全不理会生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解，一般应该继续往下读。如果生词的确影响你对内容的理解，查词典当然是一种办法，但很不方便，而且频繁地查词典不仅影响阅读速度，还影响对文章内容的整体理解。所以在平时阅读时，遇到生词最好的方法是通过上下文猜测词义。以下几种方法可以帮助你猜测词义：

　　1、找同义词或反义词

　　即到上下文中查找是否有该生词的另一种说法。有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。

　　2、根据词根词缀拆分法来猜测词义

　　分析生词的构成，尤其是它的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。比如你认识convention这个词，根据后缀-al和表否定的前缀un-，你就可以准确地猜出unconventional这个词的意思。

　　3、根据词性来猜测词义

　　即看该生词在文章中的词性(是名词、动词、形容词、副词还是其他词性);并看该词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。

　　4、利用词汇复现来猜测词义

　　即看该生词是否在上下文的其他地方出现，把两处(或多处)的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义。

　　5、充分利用所阅读内容已有的知识来猜测词义

　　为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇后，可以把本篇中最重要的生词查一下词典，准确地了解该生词在文中的意思。

　　推测段落隐含意思的6种方法

　　有时，为了某种目的，作者往往不直接说出某一意思，而是含蓄地表达。有时需要对一句话的含义进行推测，而有时则要对整个篇章的含义进行推测。以下几种方法可以帮助你进行推测：

　　1、根据作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。

　　2、仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如statesman和politician的意思都是“政治家”，但后者有贬义的色彩，即“政客”，而前者则没有。

　　3、结合作者的思想观点、写作背景进行推测。

　　4、寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。

　　5、得出某一推断后，尽量从上下文中寻找证据。

　　6、充分利用自己已有的各方面的知识，把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联系起来考虑。

　　简答题技巧

　　利用题干中的关键词定位到原文答题关键处，视情况选用文中原词或根据文意概括、推断出答案。要注意答案在语法、语义上是否正确，比如词性、时态等是否正确。