今天我们来聊聊，关于自然拼读，常见的6大误区，看看你有没有中枪，同时也会分享给大家正确的打开方式~

　　什么是自然拼读？

　　自然拼读法又称“Phonics”，早在2000年，这种学习方法就被引入我国的香港与台湾，而其在美国60、70年代就已经盛行。要知道在英语系国家，孩子们早期学习英语不仅仅靠死记硬背，更多的是靠“拼读”。

　　掌握了这一方法，孩子们在面对大部分英语单词时，就两个字“办他”!这里不是师训君彩虹屁哦，这一方法确实是经过了很长时间检验的。

　　那么什么是“自然拼读法”呢?知识点来喽，拿起小本本赶紧记一下。

　　简单点说，“自然拼读法”就是在不依靠任何音标与辅助的情况下，可以让孩子“见词能读，听音能写”，这将大大提升孩子的学习效率。你可以把这种方法想象成英语版的九九乘法表。

　　在美国斯坦福大学的相关研究中发现，1708个常用单词中，超过80%的字母可以与其读音相对照，因此研究且制定这些对照规则就是“自然拼读法”的本质。专家将这些发音组合进行了归纳并制定规则，这套规则就是“自然拼读法”的核心要素，孩子记熟这套规则，就可以满足日常大部分英文的阅读。

　　因其具备简单易懂，教法学法丰富的特点，“自然拼读法”更是从根本上解决了孩子学习英语中，发音难、发音不准的问题。

　　自然拼读常见六大误区

　　01学phonics的第一步

　　误区：直接学习letter name和letter sound这样好吗。

　　正确打开方式：积累语音和音位意识(Phonemic Awareness)。

　　WHY：英语国家孩子从出生就输入大量的儿歌和童谣，日常对话，积累丰富的语音音素。

　　他们会先学完字母，然后语音音素意识积累，以及词汇积累和英文对话的输出;再系统学习phonics。

　　可见我们学习phonics从出生就可以开始磨耳朵培养语音音素，到三岁可以着手学习字母，从而循序渐进。

　　音位意识：是指在口头语言中，能够听懂、识别和控制单一的音(individual sound)——音位——完成听说任务的能力。(后面会和大家专题讲解)

　　02 关于phonics教材

　　误区：选择一套好的phonics教材，和孩子一起整规律。

　　正确打开方式：除了教材，还需要配套的phonics reader来应用phonics规则。

　　WHY: 自然拼读最终是为阅读服务，不能孤立地学习。

　　所以除了一套好的教材，还需要搭配大量阅读来运用和巩固phonics的规则。

　　有哪些值得推荐的phonics reader呢?

　　Usborne Phonics Readers: 在滑稽搞笑的故事情节中，通过押韵反复重复元音及其组合，达到强化的目的。

　　Lady bird---Touch and feel books: 相信大家都有听过小瓢虫系列。但是今天推荐的是Touchand Feel系列。孩子在阅读精彩故事的同时，可以感受不同的触摸。练习应用phonics规则的过程更加有趣。

　　Hooked On Phonics: 孩子在阅读难度增加的故事书时，不断地练习和巩固phonics和sightwords，进而牢牢的掌握拼读的规则。同时也是孩子阅读的启蒙课。

　　PS: APP店可以搜索 Hooked on phonics 进行应用下载。