（3）既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love等。

　　一般说来，动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，v-ing形式表习惯性的连续动作。但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。如：

　　Then I started to watch TV.

　　然后我开始看电视。

　　I am beginning to understand my parents.

　　我开始理解我的父母。

　　I like to eat vegetables.

　　我喜欢吃蔬菜。

　　（4）后接动词不定式或v-ing形式作宾语，意思差别较大的动词有forget, remember等。后接不定式作宾语，表动作尚未发生；后接ving形式作宾语，表动作已经发生。

　　stop to do停下来做另外一件事，to do是目的状语；stop doing停止做、不做当前这件事，doing是宾语；

　　try to do尽力做，try doing试试看；

　　go on to do接着做另外的事，go on doing继续做原来的事。如：

　　When I left home, I forgot to bring it with me.

　　我离开家时，忘记带上它了。

　　I stopped using them last year.

　　去年，我停止使用它们。

　　（1）表将来时。

　　The question to be discussed next meeting is a difficult one.

　　下次会议要讨论的这个问题非常难。

　　（2）当被修饰词是最高级或序数词或被其修饰时。

　　He is always the first man to come to the office.

　　他总是第一个来到办公室。

　　He is the best man to do the job.

　　他是做这项工作最好的人选。

　　（3）被修饰词是抽象名词时。

　　This is the best way to work out the maths problem.

　　这是解决这道数学题最好的办法。

　　I have a chance to travel to London.

　　我又一个去伦敦旅行的机会。

　　（1）带to的动词不定式作宾语补足语的动词主要有：

　　要求允许提议(ask, allow, , advise)；

　　期望邀请鼓励(expect, , invite, encourage)；

　　教导告诉想要(teach, tell, want)；

　　等待希望愿意(wait for, wish, would like / love)。如：

　　I’d invite her to have dinner at my house.

　　我想要邀请她来我家吃晚饭。

　　We should allow the children to choose their own clothes.

　　我们应该允许孩子们选择自己的服装。

　　（2）动词不定式作补语，在主动语态句里不带to，被动语态句里带to时，多数动词是感官动词和使役动词。

　　包括四“看”：look at, observe, see, watch；

　　三“让”：have, let, make；

　　二“听”：hear, listen to；

　　一“感觉”：feel；

　　一“注意”：notice。如：

　　This picture makes me feel excited！

　　这幅画使我感觉很兴奋。

　　We saw Liu Yu play baseball last week.

　　上周我们看到刘宇打棒球了。

　　（3）help后接动词不定式作补语，to可带可不带。

　　They can help you (to) learn English.

　　他们帮助你学习英语。