14组顺口溜,让孩子轻松掌握小学英语语法!
2019-08-01 10:29
来源:小学英语
作者:
① 抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词。
如:a Mr Wang/a climb/a swim,
for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle,
Physics is a science. There was a heavy rain lastnight等。
抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。
如:the science of speech sounds 语音学,
the music of the film, do me the favor to do sth。
② 代数词、基数词作前置定词,不用冠词。
③ 泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。
如:in the winter of 1948。
有时泛指时间用a+adj+名词。如:have a hot summer。
④ 餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an),特指时用the。
如:have a good supper,The breakfast was well cooked,dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰give a dinner to them.
⑤ 普通名词并列时不用冠词
如:soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand。
⑥ 语种前不用冠词。但the English结构用the。
如:What's the English for labour.
The English of shakespear.
⑦ 广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。
动词形式的变化
动词根本是原形,
变化形式有四种。
原形词尾加“s”,
现在第三单人称;
过去原形加“ed”,
过去分词也相同;
原形加上“ing”,
现在分词或动名。
原形词尾加“s”,
如同名词复数式。
若加“ed/ing”,
以下情况要注意:
词尾有e只加d,
ing去无声e;
词尾ie变成y,
然后再加ing;
辅音之后y结尾,
y要变i加ed;
现在分词不变y,
直接加上ing ;
词尾重读闭音节,
加缀辅音都双写,
r做结尾也一样,
重读音节r双写;
结尾字母是“t”,
不是重读也双写。
过去分词过去式,
不按规则也有些。
时态
一般现、过用be done,be有人称、时、数变。
完成时态have done,被动将been加中间。
一般将来shall (will) do,被动变do为be done。
将来进行无被动,shall (will) be doing,
现在完成进行同,have (has) been doing。
现、过进行be doing,被动be加being done。
情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。
否定助后加not,疑问一助置主前。
主语恰是疑问词,直陈语序主在前。
一般情助加be done,双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。