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14组顺口溜,让孩子轻松掌握小学英语语法!

2019-08-01 10:29

来源:小学英语

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  ① 抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词。

  如:a Mr Wang/a climb/a swim,

  for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle,

  Physics is a science. There was a heavy rain lastnight等。

  抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the。

  如:the science of speech sounds 语音学,

  the music of the film, do me the favor to do sth。

  ② 代数词、基数词作前置定词,不用冠词。

  ③ 泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。

  如:in the winter of 1948。

  有时泛指时间用a+adj+名词。如:have a hot summer。

  ④ 餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an),特指时用the。

  如:have a good supper,The breakfast was well cooked,dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰give a dinner to them.

  ⑤ 普通名词并列时不用冠词

  如:soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand。

  ⑥ 语种前不用冠词。但the English结构用the。

  如:What's the English for labour.

  The English of shakespear.

  ⑦ 广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。

  动词形式的变化

  动词根本是原形,

  变化形式有四种。

  原形词尾加“s”,

  现在第三单人称;

  过去原形加“ed”,

  过去分词也相同;

  原形加上“ing”,

  现在分词或动名。

  原形词尾加“s”,

  如同名词复数式。

  若加“ed/ing”,

  以下情况要注意:

  词尾有e只加d,

  ing去无声e;

  词尾ie变成y,

  然后再加ing;

  辅音之后y结尾,

  y要变i加ed;

  现在分词不变y,

  直接加上ing ;

  词尾重读闭音节,

  加缀辅音都双写,

  r做结尾也一样,

  重读音节r双写;

  结尾字母是“t”,

  不是重读也双写。

  过去分词过去式,

  不按规则也有些。

  时态

  一般现、过用be done,be有人称、时、数变。

  完成时态have done,被动将been加中间。

  一般将来shall (will) do,被动变do为be done。

  将来进行无被动,shall (will) be doing,

  现在完成进行同,have (has) been doing。

  现、过进行be doing,被动be加being done。

  情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

  否定助后加not,疑问一助置主前。

  主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

  一般情助加be done,双宾多将间宾变。

  复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。

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