这位在国贸校区学习的学生，2015年11月18日开课，我是搭班的几个老师中他最早见到的一个，我教他语法和写作课。在第一节课上照例我询问了他的基本情况：大学三年级在读，已经考了大学英语四级考试，得分非常低并且自我感觉得到的几十分都是蒙出来的，对英语没有任何概念。我问了他几个跟英语相关的问题，对他基本情况的结论是非常薄弱，有时我们问学生英语的动词表达有些什么时态，大部分学生可能第一想到一般现在时或者一般过去时什么的，可是这位男生连一般现在时都答不上来，我提示他有一般现在时，现在进行时等等，过了一会再问，英语动词有什么时态，他说一般进行时。当时的他报了三十个小时的课程，下课以后我就在学习情况登记的地方写给督导老师，三十个小时的课程绝对不够，因为这位男生计划是将来去美国读研究生，并且对我们新东方的精英计划非常感兴趣，希望在基础这里学完一对一之后可以衔接上精英计划的。可是，新东方是创造奇迹的地方，我们有办法让基础薄弱的学生变成基础牢固的学生，而且这是我们一直在做的事情。

　　11月18日第一次课，我给他讲了语法的入门概念，告诉他有些非常基础的入门概念是必须牢牢记住的，因为语法的基本概念是听说读写四大技能的重要基础，将来在各科课程里都会用到，除了讲解词性和句子成分的基本概念之外，我们在第一次课还学习了一般现在时和简单句的基本句型结构，回去的作业我布置了一篇作文，四级难度，要求一百个单词，他说这会很困难，我说你是一个目标明确并且愿意付出努力的学生，你需要逼自己一下，破釜沉舟，你又没有退路，一定要勇往直前，下面是他第二次课交给我看的作文原文，学生说自己不忍心再看，让我直接自己看：

　　“Why am I going to school if my phone already know everything?” This is significant question. The question need us to think. Nowadays, phone is very important for my life. We need phone everyday, we can listen to music and online shopping, but it is not all. Phone doesn’t teach me everything. We need go school to learn other important things. We need make friends in school. We can improve literacy skills in school. Nowaday. Many people ignore beside relatival and friends feel. It is a wrong. So, we can reasonable use pone rather than the phone controls my life.

　　第二次课11月25日，根据学生的作文里常常出现的情态动词NEED，我们完整学习了谓语动词四大类尤其是情态动词的用法，而在情态动词的用法里又以NEED既可以做实义动词又可以做情态动词的用法为主;除了谓语动词的四大类之外，还学习了一般过去时和现在进行时，这两个时态应该是在学习了一般现在时之后应该要学习的常用时态，尤其是学生的这篇作文里提到了现在进行时。第二次课里还根据学生的遣词，讲解了一般现在时的使用错误，查字典用词的一些错误等等。我强调了在写作练习初期学习使用字典的重要性。作业仍然是一篇四级难度的作文，要求不变，学生觉得第二次课的内容完全解决了他自己之前作品里的各种问题，所以这一次非常有信心，说一定能比第一篇写得好。

　　相信经过我们的共同努力，学生的英语水平一定会越来越好!

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（编辑：何莹莹）