跟很多同事和同学相比，我学英语比较晚。6年级学校才开设英语课，从ABC开始学起。现在在北京新东方讲课将近四年。说一下我的英语学习过程或者说学习方法吧。简单来说，就是以下几点。

　　一、听录音。

　　刚开始背单词的时候，都是死记硬背的，后来有同学开始采用谐音的方式。bus发音类似爸死，爸爸怎么死的?公交车撞的。所以bus就是公交车的意思。我已经不太记得前两个英语老师的英语说得怎么样了，估计应该是OK的，因为比较起我的第三个英语老师而言，他们在语音面貌上并没有给我留下特别深的印象。我的第三个英语老师当年大概快五十岁了吧，用方言教英语。她把tomorrow念做特莫楼。

　　老师上课放课文录音，好像有歌曲，还有Polly的声音，这些都很吸引我，于是回家听磁带，了解李雷和韩梅梅的故事。捎带着也听了单词表。我立刻意识到tomorrow和特莫楼不是一回事儿。在我的老师和人民(教育出版社)之间，我果断选择了人民，颇有些大义灭亲的风范。从那之后，我开始养成了听磁带的习惯，隔三差五就听听，看看老师有没有说错的地方。就这样一直到了高中。听录音让我的耳朵对英语变得比较敏感。

　　二、跟读模仿课文录音。

　　高一一上来就讲定语从句——限制性定语从句和非限制性定语从句的区别，什么时候用逗号，什么时候不用，什么时候用which，什么时候用that，什么时候用who，什么时候用as。我背不下来，因为，我一点语法概念都没有。我模模糊糊地意识到主语谓语宾语的时候，大概是在高考前一个多月的时候。但是英语还要学。因为我将来注定要选择文科的——不是因为我文科好，而是因为我理科太差。差到什么程度呢?数理化稳居班级倒数前三。化学这块连最基础的化合价都配不好，化学老师是一个特别有耐心的女老师，她不断鼓励我，给我补课，不过后来也绝望了，说你愿意写多少就写多少吧。物理老师是一个特别严肃的老头儿，有一次我物理超常发挥，考了倒数第五，他找我说成绩差可以，但是人品不能出问题。所以物理化学我基本上就放弃了，唯独数学还是努力学，因为文科也要学数学。

　　我是走读生。差不多每天回家后还要学两个小时数学，就这样学了三年，高考成绩比我高一第一次月考成绩高出四分。这个事情告诉我一个道理：理科学不好，就是笨。

　　我这么笨的人，英语成绩倒是有了很大的起色。高一的时候英语成绩很普通，150满分，能考到110分左右吧。到了高二看到有同学在看李阳疯狂英语——那时候我们那里没人知道新东方，即使现在，它的知名度也无法跟蓝翔媲美。因为我已经听了几年磁带，确实觉得这样对英语学习很有帮助，于是就开始做跟读模仿——不是像李阳那样疯狂地吼叫，只是大声朗读，学课文的录音。后来知道，这方法也不是李阳的首创，事实上，这是绝大多数英语学习者的必经之路，那些英语说得漂亮而没有海外经历的人几乎都这么做过。

　　三、雷打不动的坚持

　　我做模仿课文录音的时间是从哪儿抠出来的呢?早饭。

　　大家一定听说过山东的中学有多狠吧?直到现在，山东考生这四个字在大家眼里都是学霸的代名词。其实现在已经宽松很多了。我上高中的时候，一个年级一千多名学生，只有几十个走读生，其他都住宿，全封闭。走读生跟住宿生的差别也只是可以回家睡觉和吃饭而已。一个月放两天假，后来变成一天，高考前后变成半天。每天的时间都是极其固定的。早饭时间只有二十五分钟。我别的地方抠不出时间，就利用别人吃早饭的时间去学校的小树林里念英语。

　　风雪无阻做了半年，高一高二的教材基本上做到了倒背如流，英语成绩有了很大提升，考到130多分。兴奋之余继续背高三和上一届高三的教材，高二结束的时候，英语成绩几乎没掉过140分了。这一年过的很累，还要遭受一些同学匿名的谩骂，被叫傻哔——。

　　学校前面就是海，冬天的时候海风吹脸，就像刀割一样，后来我在东北生活了五年，觉得那里的风的杀伤力不及海风一半。我很想跑到教室里去，但是我忍住了，因为在那样竞争激励的环境里，我能否上大学几乎取决于我的英语成绩——语文和文综大家差不了太多，数学我没办法跟别人拼，只能靠英语了。有时候雪下的很大，我深一脚浅一脚地走向我每天念英语的那棵树下，只有在那里，我才觉得自在。等走出那片小树林的时候，才发现鞋里灌了雪。

　　冬去春来，开始下雨。只要不是瓢泼大雨，我都会在早餐铃响后跑到那棵树下，继续念英语。小雨的破坏力也不小。树木之间变得泥泞，地面也变得湿滑。每次到了那里我都小心翼翼，但是有一次还是滑到了，衣服裤子上都是泥。我想，反正也都脏了，还是念完回去再说吧。回去后换上了同学的校服(我们有两套校服，我的另一套在家里，只能穿他的)。

　　上了大学后，我的精力主要放在兼职赚钱上——因为我要求自己必须在毕业之前还完学费的贷款两万块。打工再累，听英语的习惯还是保持了下来。而且我的老师说我发音还是有些问题，所以还跟了一段VOA慢速英语。做了一段时间后，老师和同学都说有进步。

　　四、创造语境，把英语变成生活的一部分

　　大学毕业后去了一个国企，早八晚五，日子比较轻松，没什么压力。下班吃完晚饭后我就在办公室陪科长加班，他回家后，我就看一部英文电影，之后背我大学时买的《英语名篇名段背诵精华》。从办公室回宿舍的路上，嘴里要么是念叨着电影台词，要么就是背过的文章。我慢慢发现那份工作不是我喜欢的，再加上一些其他因素，所以一年后辞职来到北京。

　　刚开始是在一个小机构，教中小学，主要是小学生。我面对小孩子有些不知所措，于是开始继续学习，为来新东方做准备。我对单词比较感兴趣，于是买了韦氏的VOCABULARY BUILDER，Norman Lewis的WORD POWER MADE EASY和俞敏洪老师的词根词缀+联想记忆的单词书，每天看一点，也没有太大压力。一年后，我觉得自己准备的差不多了，于是从那里辞职，到新东方的网站上投简历。电话面试后之后，我没能如愿以偿去讲单词，也没能去教新概念，面试官大概觉得我口语还不错，推荐到了现在的部门(当时根本不知道新东方有多大，也不知道它的构成，所以，如果你也想来新东方教课，一定要好好了解一下它的内部结构)。我急需一份工作，这时候对新东方也是极其向往的，所以已经顾不上什么词汇课了，接受了领导的要求，备口语课。慢慢也喜欢上了这门课程和部门，后来，部门终于开始了词汇课，我义无返顾投向词汇教学。

　　在备课和讲课的过程中，我真正明白了什么叫教学相长。在新东方这个牛人扎堆的地方，我不是最有能力的，也不是最努力的，但是我没有停止过学习，没有停止过进步，哪怕学的慢，进步的慢。英语于我，已经不仅是一份工作，更是一种生活了。

　　这就是我，一个普通英语老师的英语学习之路。这条路并不难走，我这么笨都可以站到新东方的讲台上便是最好的证明。如果你足够努力，即便你是零基础的人，也可以学好英语。学习英语，贵在坚持;坚持不易，我们一起!

　  教师简介：

　　安宇寰，北京新东方英语学习部讲师团讲师，新东方人力资源部面试官。获新东方教育科技集团教师培训说课大赛三等奖和“新东方2015财年优秀教师”称号。主讲词汇、语音、口语类课程和新概念课程。教学风格风趣幽默，活泼欢乐。善于用贴近生活的例子解释晦涩难懂的知识。获取更多英语学习素材，请关注寰寰老师公众号jianchi-yy

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（责任编辑：何莹莹）